Del 17% de los jóvenes de entre 14 y 29 años que no asisten al sistema educativo formal ni trabajan en forma remunerada, un 37% busca empleo, 33% realiza trabajo doméstico y de cuidados no remunerados, y un 20% recibe pensión por invalidez, según un estudio realizado por el Instituto Nacional de la Juventud (Inju) y varias organizaciones estatales.

La investigación “Actualización de datos sobre jóvenes que no están en el sistema educativo formal ni trabajan en forma remunerada” fue presentada durante una jornada de reflexión por los cinco años de Jóvenes en Red.

El estudio fue realizado por el INJU, el Instituto Nacional de las Mujeres (Inmujeres), la Dirección Nacional de Evaluación y Monitoreo del Ministerio de Desarrollo Social, y el Ministerio de Trabajo y Seguridad Social, en base a la Encuesta de Hogares del año 2015.

El director del Inju, Santiago Soto, dijo que el estudio revela que del 17% de los jóvenes de entre 14 a 29 años que no asisten al sistema educativo formal ni trabajan en forma remunerada, unos se dedican a tareas domésticas y de cuidados, generalmente mujeres.

Otros están buscando empleo y no lo encuentran, otros tienen algún tipo de discapacidad, y un porcentaje menor no está comprendido en ninguna de estas categorías. Uno de cada tres jóvenes están cuidando a sus hermanos, hijos o adultos mayores o realizando tareas domésticas.

El informe, indica que el término “ni-ni” es y ha sido utilizado en diferentes espacios de discusión púbica para referirse al conjunto de jóvenes que no estudian ni trabajan, categoría que simplifica realidades complejas y heterogéneas, pero refuerza un proceso de estigmatización en torno al eje de la exclusión social.

Soto expresó que algunas de las conclusiones del estudio permiten profundizar en instrumentos estatales sociales existentes y pensar en nuevas iniciativas para trabajar con jóvenes que no estudian ni trabajan y conocer su realidad. Uno de los programas existentes es Jóvenes en Red.

Por este programa, han pasado durante cinco años más de 7.000 jóvenes de entre 14 y 24 años que participan durante 18 meses en esta iniciativa. Allí se trabaja con una metodología de proximidad, y cada educador tiene 20 jóvenes a cargo y hace un seguimiento individual de cada uno de ellos.

Agregó que también son instrumentos muy valiosos el Sistema Nacional de Cuidados y su política de cuidados hacia niños de cero a tres años y hacia los adultos mayores con discapacidad severa, moderada o leve, que permitirá que más jóvenes puedan participar en el mercado laboral o educativo.

El director del Instituto Nacional de la Juventud, finalmente destacó la ley de empleo juvenil que fue votada por todos los partidos políticos, así como el trabajo que desarrolla la Administración Nacional de Educación Pública para que los jóvenes retornen al sistema educativo.