La escuela de tiempo completo N° 17 de la localidad de Gregorio Aznárez, estrenó comedor y cocina, además de mejoras en galerías exteriores y techos de salones, canchas de deportes e invernáculo. Desde la construcción en 1941, época de esplendor de la azucarera Rausa, no había sido remodelada. Actualmente asisten 170 niños, entre las 8.30 y las 16.00 horas.
Las obras de remodelación de la escuela pública N° 17 de Gregorio Aznárez comenzaron en el mes de abril de 2018 y culminaron en los primeros días de mayo pasado, lo cual implicó que la comunidad educativa viviera varios meses con el proceso de reforma y mejoramiento.
“Lo pudimos llevar adelante con tranquilidad y mucha seguridad”, relató la directora Mónica Frachia. Las obras en el centro educativo, serán inauguradas el jueves 24 de este mes, a la hora 16.00, con la presencia de autoridades de departamentales y nacionales de la educación.
En su totalidad
Toda la escuela fue remodelada, para lograr su mejor funcionamiento en la modalidad de tiempo completo. La obra incluyó la recuperación del salón comedor y cocina, así como la construcción del pasillo de entrada y de galerías exteriores y la mejora de los salones.
Asimismo, se construyó una cancha de cemento para la práctica de deportes y en breve se colocará césped en la de fútbol, a la que se le instalaron arcos. Desde su inauguración, “no se había hecho nada más, fueron muchos años sin ninguna reforma”, recordó la directora.
Al centro educativo asisten 170 niños provenientes de Gregorio Aznárez y de otras localidades ubicadas en un radio de diez kilómetros, como por ejemplo, Dos Puentes (en el límite entre Maldonado y Canelones), y Cerros Azules, ubicada sobre la ruta 9, a la altura del kilómetro 90.
La matrícula se incrementó en el último año, ya que en 2018 totalizaba 140 alumnos; se estima que esta tendencia continuará ya que es espera poblar un área de tierras rurales del Instituto Nacional de Colonización. Los alumnos de 4° a 6° grado concurren entre las horas 8.30 y las16.00 horas.
En ese horario, además de las actividades curriculares reciben desayuno, almuerzo y merienda, concurren a talleres de artes plásticas, teatro y música, inglés y educación física. Además trabaja allí una maestra itinerante de apoyo provista por la escuela especial N° 54 de Pan de Azúcar.
“La reforma nos cambió mucho en lo que hace a la alimentación de los escolares”, explicó Frachia. “El beneficio de esta obra es enorme, pues ellos tienen un lugar para expresarse en los patios y la comodidad de las aulas con grupos reducidos hace que la atención sea más personalizada”, agregó.
La escuela cuenta con un invernáculo donde se cultiva una huerta (tarea vinculada con los contenidos curriculares), de forma de generar prácticas respecto a tareas de campo y cuidado del ambiente. Esa experiencia, es supervisada por estudiantes y maestros de la Escuela Agraria de la UTU.
“Antes de la obra existía un invernáculo, pero era mucho más precario. Ahora los chiquilines están más motivados, con otro tipo de interés”, agregó la directora, quien explicó que lo que allí se produce es consumido luego en el comedor de la escuela. “Se convirtió en un trabajo en red muy fructífero”, sostuvo.
